El aprendizaje no solo depende del esfuerzo o la inteligencia. Un entorno hostil —como el bullying, la exclusión o la falta de apoyo— puede bloquear por completo el desarrollo académico de un niño. En este artículo exploramos cómo los factores sociales impactan el rendimiento escolar y qué podemos hacer para acompañar desde la empatía y la contención.

Dislexia, TDAH y TEA no son barreras para aprender, sino formas diferentes de procesar el mundo. En este artículo exploramos cómo estos factores neurológicos y del desarrollo influyen en el aprendizaje, y qué podemos hacer desde la psicología educativa para acompañar con empatía, respeto y estrategias efectivas.

Muchos estudiantes no fracasan por falta de capacidad, sino porque lo que se les enseña no conecta con su forma de aprender. En este artículo exploramos cómo los métodos pedagógicos inadecuados, la falta de motivación y la desconexión con el contenido pueden bloquear el aprendizaje, y qué podemos hacer para despertar el interés y el sentido en el aula.

Separaciones, mudanzas, duelos o crisis familiares no solo afectan las emociones de un niño, también su rendimiento escolar. Este artículo explora cómo los cambios en el entorno familiar pueden interferir en el aprendizaje y qué podemos hacer desde la psicología para acompañar esos procesos con empatía y contención.