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Dislexia, TDAH y TEA no son barreras para aprender, sino formas diferentes de procesar el mundo. En este artículo exploramos cómo estos factores neurológicos y del desarrollo influyen en el aprendizaje, y qué podemos hacer desde la psicología educativa para acompañar con empatía, respeto y estrategias efectivas.

Claves desde la psicología educativa para comprender y acompañar el aprendizaje Como madres, padres o docentes, pocas cosas nos preocupan tanto como ver que un niño o niña se queda atrás. Nos preguntamos con angustia: ¿Por qué no aprende como los demás? ¿Será que no se esfuerza? ¿Tiene algún problema? ¿Estoy fallando como madre o […]

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